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1- INTRODUCCIÓN: FINALIDAD Y ESTRUCTURA DEL CONGRESO

La intención de este congreso es promover el conocimiento y difusión de experiencias y estudios relacionados con la Evaluación Formativa y/o Compartida en Educación. Entendemos que la aplicación de sistemas de evaluación formativa de los procesos educativos que se dan en las aulas es una pieza clave para el logro de un mayor aprendizaje, especialmente en los modelos centrados en el desarrollo de competencias.

Para poder avanzar en esta dirección, hemos organizado cuatro tipos de actividades: 2 ponencias marco, 3 mesas redondas, 8 mesas de debate y trabajo a partir de las comunicaciones presentadas y 12 talleres prácticos.